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    • POLÍTICA INSTITUCIONAL ACADÉMICA DE INCLUSIÓN (14-mar-22) "Concibe la inclusión desde su tipología e identidad institucional, reconociendo y aceptando la  diversidad, a través de las diferentes actividades, procesos y procedimientos que facilitan el desarrollo de la formación integral, mediante la implementación de las funciones de docencia, investigación, extensión y proyección social, en alineación con la misión institucional y la Política de Educación de la Fuerza Pública"
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    • POLITICA INSTITUCIONAL DE GESTION DE RIESGO ESDEG (26-nov-2021) "La Escuela Superior de Guerra se compromete a administrar los riesgos de gestión (institucionales y por procesos), de corrupción y de seguridad digital, que puedan afectar la conformidad de los servicios de educación, el logro de los objetivos estratégicos, planes, proyectos institucionales y la capacidad de satisfacer necesidades y expectativas de partes interesadas, aplicando el pensamiento basado en riesgos para implementar controles, mitigar las consecuencias e impactos de los riesgos que se materialicen y mantener en condiciones aceptables de riesgo, sin tolerancia al fraude y a la corrupción."
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    • POLITICA INSTITUCIONAL DE CALIDAD ESDEG (26-nov-2021) "La Escuela Superior de Guerra ‘'General Rafael Reyes Prieto", en cumplimiento de su misión, visión, Proyecto Educativo Institucional y promesa de valor, diseña y desarrolla programas académicos y de extensión pertinentes, actualizados y de proyección social, en temas de Seguridad y Defensa Nacionales, valiéndose de personal competente, capacidades institucionales, gestión del conocimiento, innovación y buenas prácticas, así como, el uso de herramientas gerenciales en una dinámica de mejora continua, para satisfacer las necesidades y expectativas de los grupos de interés."
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    • POLITICA INSTITUCIONAL ACADEMICA EVALUACION RESULTADOS (27-jul-21) "Evaluar los resultados del proceso enseñanza - aprendizaje de los programas de postgrado, y los cursos de ascenso reglamentario en cada una de sus materias, desde diferentes enfoques, instancias y actores de la Comunidad Académica de la ESDEG, a través de métodos, metodologías e instrumentos que respondan a objetivos y fines definidos sobre el desempeño académico, en correspondencia con el Proyecto Educativo Institucional PEI y el Modelo Pedagógico Institucional, para dar cuenta de la aplicabilidad del proceso enseñanza-aprendizaje e implementar acciones de mejora de la calidad de formación, en beneficio de la excelencia académica."
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    • POLÍTICA GESTION DEL CONOCIMIENTO E INNOVACION (08-jul-21) "Impartir lineamientos de sostenibilidad, evolución y adaptación de la Escuela Superior de Guerra, para afrontar los retos y oportunidades propios de la dinámica de su contexto, a través del aprendizaje, mejora continua, buenas prácticas de gestión e innovación, del personal ESDEG, que permita obtener resultados que satisfagan las necesidades y expectativas de grupos de valor, de interés y de la comunidad académica."
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    • POLITICA INSTITUCIONAL ACADEMICA - BILINGUISMO (03-dic-18) "Estandarizar y potenciar los procesos de aprendizaje, dominio y certificación de una segunda lengua con el fin de cumplir con la normatividad vigente, las metas institucionales y lograr altos estándares en los procesos educativos en la Escuela Superior de Guerra "General Rafael Reyes Prieto".
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    • POLITICA INSTITUCIONAL ACADEMICA - BIENESTAR UNIVERSITARIO (03-dic-18) "Favorecer el bienestar de la comunidad académica (estudiantes, docentes, administrativos, directivos y graduados) a través de la generación de normas e instrucciones, programas y actividades en beneficio de todos ellos, con el propósito de reafirmar las relaciones interpersonales, fomentar el sano esparcimiento y contribuir al mejoramiento del clima laboral y académico."
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    • POLÍTICA INSTITUCIONAL ACADEMICA - INVESTIGACIÓN (03-dic-18) "La Escuela Superior de Guerra "General Rafael Reyes Prieto" propende por el fomento de una cultura investigativa que permita generar la participación activa de cada uno de los integrantes de la comunidad académica en las áreas de investigación para la generación, apropiación y circulación de conocimiento, a través de alianzas estratégicas como: redes de conocimiento en investigación, grupos que generen productos resultantes de proyectos conjuntos a nivel nacional e internacional consolidando la interinstitucionalidad y la interdisciplinariedad como base de la investigación."
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    • POLÍTICA INSTITUCIONAL ACADEMICA - INFRAESTRUCTURA FISICA (03-dic-18) "Garantizar la infraestructura física adecuada, amigable con el medio ambiente que permita el desarrollo de la misión institucional en la oferta de los servicios de educación superior y propicie el bienestar de la comunidad que interactúe con la Escuela, teniendo en cuenta las necesidades de accesibilidad del ciudadano."
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    • POLÍTICA INSTITUCIONAL ACADEMICA - AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL (03-dic-18) "Asegurar la implementación y adecuado desarrollo de la función de Autoevaluación, en procura de la calidad educativa a través de estrategias y herramientas que propicien la participación y compromiso de la comunidad académica, en los procesos de evaluación y medición de aspectos e indicadores, de los diferentes factores que intervienen en la excelencia académica, en articulación con la política de calidad institucional."
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ESDEGUE

La Escuela Superior de Guerra, es una institución de educación superior militar, que capacita a los Oficiales Superiores de las Fuerzas Militares, a los futuros Generales y Almirantes del Ejército Nacional, la Armada Nacional, la Fuerza Aérea Colombiana, y a personalidades de alto nivel de la sociedad colombiana, sobre temas de seguridad y defensa nacionales, para así fortalecer los canales de comunicación e integración.